Na primeira infância, a criança ainda está aprendendo a compreender o que acontece agora, o que vem depois e como o seu dia se organiza. Rotinas previsíveis podem favorecer a sensação de segurança, a autonomia e o desenvolvimento da autorregulação emocional. Estudos também relacionam rotinas familiares consistentes a melhores indicadores socioemocionais na infância.
Com um quadro visual, a rotina se torna mais concreta: a criança pode ver, antecipar e participar dos diferentes momentos do seu dia. Recursos visuais também podem facilitar transições entre atividades, tornando mais claro o que acontecerá em seguida.
E rotina não significa rigidez. Ao oferecer previsibilidade com espaço para mudanças, ajudamos a criança a desenvolver, pouco a pouco, habilidades importantes como autonomia, autorregulação e flexibilidade.
Não é sobre fazer todos os dias iguais. É sobre ajudar a criança a compreender os seus dias, inclusive quando eles mudam.